Art. 8
FORMAZIONE E ABILITAZIONE DEI DOCENTI E MANTENIMENTO DELLA QUALIFICA
8.1. Abilitazione alla docenza per i corsi di I livello
Per entrare a far parte del corpo docente l’interessato deve nell’ordine:
– possedere un diploma di scuola secondaria di secondo grado;
– essere iscritto all’Albo da almeno due anni;
– presentare all’UC una comunicazione di inizio del percorso formativo corredata di un curriculum professionale e formativo;
– -affiancare un docente abilitato alla docenza per i corsi di II livello (di seguito denominato tutor) nello svolgimento di almeno due corsi di I livello e organizzare e condurre due corsi di I livello affiancato da un tutor. Nella fase di affiancamento del tutor possono essere presenti da uno a tre aspiranti docenti. La fase di organizzazione e conduzione di un corso deve essere svolta da un solo aspirante docente e non è ammessa la presenza di altri docenti in formazione.
Può ricoprire il ruolo di tutor per i corsi di I livello un docente abilitato a condurre corsi di II livello e che abbia svolto almeno sei corsi di I livello e due corsi di II livello.
Il tutor, preventivamente allo svolgimento di ciascun corso, deve dare comunicazione all’UC del coinvolgimento del docente in formazione nell’attività in questione.
È previsto un limite massimo di tempo di cinque anni nel quale concludere l’iter di formazione.
È cura del tutor istruire l’aspirante docente sul programma dei corsi e assicurare la trasmissione all’UC del registro delle presenze, compresa quella del docente/dei docenti in formazione, al termine del corso.
L’accettazione nel corpo docente è subordinata al parere del CG, espresso dopo aver esaminato la valutazione, in merito al percorso formativo svolto dal docente in formazione, scritta dal tutor.
8.2. Abilitazione alla docenza per i corsi di II livello
Per acquisire questa abilitazione l’interessato deve nell’ordine:
– essere docente per i corsi di I livello;
– presentare all’UC una comunicazione di inizio del percorso formativo;
– affiancare almeno una volta un tutor (docente abilitato alla docenza per i corsi di II livello) nello svolgimento di un corso di II livello ed organizzare e condurre, affiancato da un tutor, un corso di II livello. Nella fase di affiancamento del tutor possono essere presenti da uno a tre aspiranti docenti. La fase di organizzazione e conduzione di un corso deve essere svolta da un solo aspirante docente e non è ammessa la presenza di altri docenti in formazione.
Può ricoprire il ruolo di tutor per i corsi di II livello un docente abilitato a condurre corsi di II livello e che abbia svolto almeno sei corsi di I livello e almeno tre corsi di II livello.
Il tutor, preventivamente allo svolgimento di ciascun corso, deve dare comunicazione all’UC del coinvolgimento del docente in formazione nell’attività in questione.
È previsto un limite massimo di tempo di cinque anni nel quale concludere l’iter di formazione.
È cura del tutor istruire l’aspirante docente sul programma dei corsi e assicurare la trasmissione all’UC del registro delle presenze, compresa quella del docente in formazione, al termine del corso.
L’accettazione nel corpo docente è subordinata al parere del CG, espresso dopo aver esaminato la valutazione, in merito al percorso formativo svolto dal docente in formazione, scritta dal tutor.
8.3. Mantenimento della qualifica di docente
Il CG, sentito il parere dell’UC, valuta l’attività svolta dal docente su base biennale. I docenti, per mantenere la qualifica, devono partecipare ad almeno un seminario di aggiornamento specifico per docenti, organizzato dal CREA-AA, ogni due anni e tenere almeno un corso di analisi sensoriale del miele o seminario di aggiornamento, riconosciuto dall’Albo, ogni due anni.